为深入落实立德树人根本任务，持续推进“大思政课”建设，巩固首期协同教研成果，推动思政元素与专业教学从理念对接走向课堂落地，6月18日，通信软件工程系在智联楼B507A开展第二期思政课教师与专业课教师协同教研活动。马克思主义学院张倩、黄春利两位结对思政课教师与全系专业课教师共同参会。

教研过程中，专业课教师率先围绕《数据网组建与维护》《Linux操作系统》《云平台技术》等专业核心课程，就思政融入方案进行了讨论，结合各章节教学内容逐一介绍了已挖掘的科技创新、网信安全、工匠精神、家国情怀等思政切入点，并提出了融入节奏难把控、案例与知识点结合不紧密等实操层面的具体困惑。

结对思政课教师立足思想政治教育规律与课堂教学逻辑，逐门课程开展针对性指导，从育人目标设定、思政元素衔接、案例场景设计等维度给出具体优化建议，引导专业课教师将我国通信行业发展成就、国产核心技术突破历程、本土红色通信故事等内容有机嵌入教学环节，规避生硬植入、表层结合等问题，帮助教师打通“知识点，思政点，育人点”的转化路径。张倩、黄春利两位老师还结合课程思政示范课建设标准，就教学环节设计、课堂互动引导、育人效果延伸等方面分享了实践经验，为系部课程思政示范课程打造厘清了建设思路。

同时，全体参会教师结合学校实施方案要求，对首期拟定的系部协同教研工作计划进行细化完善，进一步明确了本学期教学观摩、课题共建、思政教学案例库建设的时间节点与责任分工。大家重点研讨了本土红色育人资源的开发路径，一致提出要将红岩精神、重庆地方通信事业发展历程等特色内容融入专业教学案例，打造兼具专业属性与地域辨识度的课程思政育人资源。

下一步，通信软件工程系将持续落实学校协同教研工作要求，按照既定工作安排稳步推进各项任务，陆续开展课程思政示范课、示范专业、校企思政案例联合开发等活动，不断丰富协同育人形式、夯实教研成果，持续完善“常态化备课、项目化推进、成果化落地”的协同育人机制，切实将协同教研成效转化为课堂育人质量，全力培养兼具专业技能、职业素养与家国情怀的复合型高端技术技能人才，助力学校“大思政课”建设提质增效。